实训是职业教育人才培养的关键环节，为推进我省职业院校聚焦高端产业和产业高端，深化产教融合、校企合作人才培养改革，为国家重点产业和贵州支柱产业发展培育高素质技术技能型人才，引领新时代职业教育实现高质量发展。需创建一批集教学、科研、培训、技能竞赛和社会服务为一体的高水平专业化产教融合实训基地，在教学改革、机制创新、科学管理及生产性实训等方面的示范辐射作用，为做好基地的申报工作，特制定本指南。
一、申报条件
（一）申报基地应服务于九州体育官网登录入口的重点建设专业（群），至少与一家产教融合型企业（经发改部门批准的）、大中型知名企业或行业领先企业开展稳定的合作（2年以上），在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等方面取得良好成效，实质推进协同育人，形成校企命运共同体。
（二）基地的设施良好、功能完善、利用率高、社会服务能力强，在师资、场地、设施设备等方面能够满足实践教学、技术技能培训、科研转化等需要，具备举办技能大赛能力，能够推进“1+X”证书制度试点，资源共享程度高，辐射引领力强。
二、建设内容
（一）建立协同组织。依托行业企业联合共建一体化协同组织，推进产教融合、校企合作体制机制创新，探索企业化管理和市场化运作机制，着力提升实训基地的开放服务能力。
（二）开展现代学徒制。围绕产业链高端和高端产业集群，依托合作企业，聚焦专业产教融合、校企合作、工学结合等人才培养模式改革，建设与现代企业生产服务场景相接近的实训基地，融入企业文化，营造职场氛围，强化实践育人功能和工匠精神的培养。
（三）打造“双师型”教学团队。聘请有实践经验的企业专家、能工巧匠与专业教师共同深度参与实训基地建设，熟练掌握实训基地核心设备的运行、管理和维护，形成稳定的专兼职教学指导团队合作企业中有实践经验的技术专家、能工巧匠，承担基于真实生产环境的任务式项目，深化理实一体化教学改革，探索校企协同育人的人才培养模式。
（四）助推“1+X”证书制度试点。根据教育部等四部门制定的《九州体育官网登录入口在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，加强与合作企业推进数字资源、优秀师资、教育数据共建共享，共同开发基地项目实施教材、设备操作标准、实训课程教学标准、X证书考试学习资源等专业教学资源库，加强证书考核站点建设，完善证书考核颁证管理，积极构建基地网络服务平台，健全基地实践教学质量保障体系和评价体系建设，提高基地综合服务能力。
三、申报程序
（一）提交材料（电子版）
1.申报表；2.建设方案；3.建设任务书；4.支撑材料（不超过200MB）。
（二）评审方式
1.材料初审。省教育厅将组织专家进行材料初审，评出前60%左右项目进入现场评选环节。
2.现场评选。现场评选由现场陈述和校际互评组成。现场陈述重点听取基地建设负责人汇报基地建设及规划（8分钟），团队成员现场答辩（3分钟）。校际互评由参评院校现场实名打分。
3.评分。材料初评、现场专家评审、校际互评（参评院校现场实名打分）三个部分，分值各占40%、50%、10%。
（三）建设周期
评选出来的省级开放实训基地项目，建设周期定为2年。建设期满后，省教育厅将按照建设方案、建设任务书进行检查验收，验收通过由省教育厅统一公布验收结果。
附件：1.省级开放实训基地建设项目申报表
2.省级开放实训基地建设项目任务书
附件1
贵州省职业教育兴黔富民行动计划
高水平专业化产教融合实训基地建设项目
申 报 表
|
申 报 单 位 （盖章） |
|
项 目 名 称 |
|
项 目负责人 |
|
填 表 日 期 年 月 日 |
贵州省教育厅制
二○二○年一月
填报要求
1．本申报表由申报高水平专业化产教融合实训基地建设项目的职业院校填写。
2．请用四号宋体填写，行间距为20磅。
3. 单位盖章处请盖章后扫描提交。
4. 填报说明：
① 建校时间：获批举办高等职业教育时间；
② 九州体育官网登录入口类型：公办中职1、公办高职、民办中职、民办高职，公办中职2（公办中职1为中专和职业高中，公办中职2为技工九州体育官网登录入口）；
③ 教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；
④ 自筹经费：包括专项经费、九州体育官网登录入口培训、科技服务等收入费用；
⑤ 兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；
⑥ 教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；
⑦ 大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；
⑧ 主干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；
⑨ 行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。
注：申报九州体育官网登录入口必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。
一、项目九州体育官网登录入口基本情况
|
基本信息 |
九州体育官网登录入口名称 |
|
建校时间 |
|
|||||||||||||||
|
举 办 方 |
□省级政府 □企业 □地市级政府 □其他 □行业 |
全日制在校学生（人） |
|
||||||||||||||||
|
通信地址 |
|
邮 编 |
|
||||||||||||||||
|
九州体育官网登录入口网址 |
|
||||||||||||||||||
|
法人 代表 信息 |
姓 名 |
|
职 务 |
|
|||||||||||||||
|
办公室电话 |
|
传 真 |
|
||||||||||||||||
|
手 机 |
|
|
|
||||||||||||||||
|
联系人 信 息 |
姓 名 |
|
职 务 |
|
|||||||||||||||
|
办公室电话 |
|
传 真 |
|
||||||||||||||||
|
手 机 |
|
|
|
||||||||||||||||
|
面积与仪器 |
占地面积（亩） |
|
总建筑面积（平方米） |
|
|||||||||||||||
|
九州体育官网登录入口实训场所建筑面积（平方米） |
|
基地实验实训场所建筑面积（平方米） |
|
||||||||||||||||
|
仪器设备 |
总值（万元） |
|
大型专用 仪器设备 |
数量（台／套） |
|
||||||||||||||
|
生均值（元） |
|
总值（万元） |
|
||||||||||||||||
|
实验实训开出率（％） |
|
近三年年均为社会培训人次 |
|
||||||||||||||||
|
师资情况 |
教职工总数（人） |
|
专任教师数（人） |
|
|||||||||||||||
|
兼职教师数（人） |
|
具有行业企业经历的教师数（人） |
|
||||||||||||||||
|
具有高级工、技师、工程师等职称的教师数（人） |
|
||||||||||||||||||
|
服务专业（群）情况 |
服务重点专业（群）名称 |
|
|||||||||||||||||
|
专业数 |
|
稳定招生专业数 |
|
近三年平均就业率（％） |
|
||||||||||||||
|
序号 |
专业名称 |
设置时间 |
年招生数 |
在校生数 |
累计 毕业生 |
近三年平均就业率（％） |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
“1+X”证书试点
|
序号 |
证书名称 |
等级 |
培训人数 |
获证率 |
发证机构 |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
校企合作情况 |
|
||||||||||||||||||
|
产教融合人才培养情况 |
|
||||||||||||||||||
二、基地基本情况及建设思路
|
基地依托的主干专业 |
设置 时间 |
2017年招生数 |
2018年招生数 |
2019年招生数 |
近二年毕业生数 |
近二年平均就业率（％） |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
基地依托的专业群情况 |
专业名称 |
设置 时间 |
2017年招生数 |
2018年招生数 |
2019年招生数 |
近二年毕业生数 |
近二年平均就业率（％） |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
主干专业师资队伍 |
专兼职教师总数（人） |
|
|||||||||||||||
|
专任教师 |
总 数（人） |
|
|||||||||||||||
|
其中：高级职称教师数（人） |
|
||||||||||||||||
|
中级职称教师数（人） |
|
||||||||||||||||
|
初级职称教师数（人） |
|
||||||||||||||||
|
具有行业企业经历的教师（人） |
|
||||||||||||||||
|
具有高级工、技师、工程师等职称的教师（人） |
|
||||||||||||||||
|
兼职教师总数（人） |
|
||||||||||||||||
|
主干专业现有校内实验实训场所状况 |
|||||||||||||||||
|
序号 |
名 称 |
建筑面积（平方米） |
仪器设备 |
其中：大型专用仪器设备 |
主要实训项目 |
是否面向其他专业、数量 |
|||||||||||
|
台/套 |
总值 （万元） |
台/套 |
总值 （万元） |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
主干专业现有校外实训基地（附相关佐证材料） |
|||||||||||||||||
|
序号 |
名称/合作企业 |
主要实训内容 |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
项目建设方案概述（包括当地产业发展人才需求，基地现有基础，申报专业的必要性，建设目标，建设思路，主要举措和建设进度，将基地建设成产学研一体化协同育人的思路和举措等。限2000字。）
|
|||||||||||||||||
|
基地主要设备预算 |
|||||||
|
序号 |
设备名称 |
型号规格 |
单位 |
数量 |
单价 （万元） |
小计 （万元） |
实训内容 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 计（万元） |
|
||||||
|
|
|||||||
三、行业企业专家论证（论证会由项目院校组织，至少邀请7名本专业行业企业专家）
|
专家姓名 |
职务 |
单位 |
联系电话 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
论证结果（主要包括项目的必要性、可行性论证，项目建设方案论证，资金用向论证，基地建成后教学能力、研发能力和技术服务能力预估等）
|
|||
四、项目九州体育官网登录入口意见
|
项目九州体育官网登录入口（盖章）： 年 月 日
|
附件2：
贵州省职业教育兴黔富民行动计划
高水平专业化产教融合实训基地建设项目任务书
|
基 地 名 称 |
|
申 报 单 位 |
|
项目负责人 |
|
填 表 日 期 |
|
|
贵州省教育厅制
二○二○年一月
填 写 要 求
一、请申报单位依据产教融合实训基地方案如实填写。
二、请用四号仿宋体填写，行间距为20磅。
三、单位意见处请盖章后扫描上交。
1．项目基本情况（不多于800字）
|
建设总 目标及 具体目标 |
建设总目标：
具体目标： （一）建立产教融合的基地一体化协同组织。依托行业企业或职教集团，联合企业共建产业学院和企业工作室、实验室、创新基地、实践基地，推进产教融合组织变革，探索企业化管理和市场化运作，着力提升实训基地的开放服务能力。 （二）深入开展校企联合培养的现代学徒制。围绕产业链高端和高端产业集群，依托合作企业，聚焦专业产教融合、校企合作、工学结合等人才培养模式改革，完善产教融合人才培养设施条件，建设与现代企业生产服务场景相接近的实训场景、实训文化和网络化教学环境，开展现代学徒制培养，培养学生工匠精神。 （三）承担基于真实生产环境的任务式项目。依托专业（群）“双师型”教学团队，与合作企业有实践经验的企业专家、技术人员、能工巧匠，组建高水平的产学研一体化的专兼职教师教学创新团队，面向企业承担基于真实生产环境的任务式项目，深化理实一体化教学改革，探索教师分工协作的模块化教学模式和校企协同的基地育人服务机制。 （四）助推专业（群）“1+X”证书制度改革。根据教育部等四部门制定的《九州体育官网登录入口在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书” |
2.分年度目标及验收要点
|
建设内容 |
2020年9月 （预期目标、验收要点） |
2021年9月 （预期目标、验收要点） |
|
1. 建立产教融合的基地一体化协同组织 |
预期目标：
验收要点： |
预期目标：
验收要点： |
|
2. 深入开展校企联合培养的现代学徒制 |
预期目标：
验收要点：
|
预期目标：
验收要点：
|
|
3.承担基于真实生产环境的任务式项目 |
预期目标：
验收要点：
|
预期目标：
验收要点：
|
|
4. 助推专业（群）“1+X”证书制度改革 |
预期目标：
验收要点：
|
预期目标：
验收要点：
|
|
5.其他
|
预期目标：
验收要点：
|
预期目标：
验收要点：
|
3.资金预算表
|
序号 |
时间 |
支出项目 |
企业投入资金 （万元） |
九州体育官网登录入口投入资金 （万元） |
省级财政投入资金 （万元） |
其他资金 （万元） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 计 |
|
|
|
|
||
4.单位意见
|
单位承诺：
|
|
承担单位（公 章） 年 月 日
|
