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贵州城市职业学院培养目标
来源:学院???  作者:  编辑:宣传处  日期:2014-04-03  点击率:1012  [我要打印]  [关闭]
摘要:

引题:

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寄 语 教 师

  父母为了让孩子摆脱贫穷落后与愚昧,含辛茹苦,省吃俭用供孩子上大学,把孩子交给我们。作为学院的一名教师,就应尽最大努力为学生的发展提供机会,让学生更多地沐浴到被人关注、被人爱护的温暖与幸福,得到良好的改变其命运的引导;更多地体验到自由探索的快乐和成功的自信;更多地感悟到科学的力量,让他(她)们夯实基础后,具有对知识的理解与表述、运用和创造能力,对人类崇高精神的感悟和思索,对事物的判断和认知能力,使他(她)们产生强大的心动力和民族精神,社会责任感,诚信品格和积极向上的人生目标,从而使学生具备为此而奋斗的能力和坚强毅力。那么,学院将是你生存、发展与事业收获的空间。

培 养 理 念

  我们尊重自然与人性的尊严,寻求天、人、物、我之间的和谐,以智慧慎用科技与人文的专业知识造福人群。我们各承秉赋,其性格、能力与环境各异,充分发挥个人潜能就是成功。教育不仅是探索创新知识与技能的途径,也是提高辉煌人生素质的金钥匙;同时还是重塑人格追寻自我生命意义的过程,通过教与学的这个载体,搭建学生未来成功的平台,使学生具备健康向上的人格魅力。知识使人明理,明理使人自由,践履笃实的教育方式是追求真知的途径。各位同仁,希望与爱携手相约,抱持信心,诚信为事,求真务实,营造全人成长的情境,给他人带来成功,也给自我带来机会和快乐。

教 育 目 的

  把绝顶聪明的青年学子锻造成为站在时代经济浪尖上的骄子。知识经济时代是建立在和谐社会的过程中,和谐社会是一个高效法制的社会,整个经济社会资源朝着有利于全面、协调、可持续发展的目标进行整合;公平、公道是社会的标志。然而,人们追寻的目标是建立高效、法制的和谐社会,关键是提高整个国民素质,培养和谐的人,就是培养学生具有人文和创新品格,生存适应和可持续发展能力,创造更多的物质财富和精神财富。而这一目标是靠教师来引导实现,我们教育者任重而道远——教师是推动他人完美和社会进步的伟大基石。

 

董事长 周鸿静

 


 

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